为什么教师容易产生心理健康问题
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关心少年儿童的心理健康,业已成为人们的共识,但被人们誉为“人类灵魂工程师”的教师的心理健康至今尚未引起社会的重视。 一、教师的心理健康问题是一个不容忽视的现实教师的心理健康状况如何?笔者曾在1994年主持了一项市级重点研究课题:《上海市小学教师心理健康问题研究》,运用国际通用量表,对我市3055名小学教师心理健康状况进行测试调查,结果发现心理健康问题检出率为 |
发表时间:2007-12-11 |
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班主任的心理健康不容忽视
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一、为什么强调教师特别是班主任教师的心理素质 在社会竞争日趋激烈的今天,人们关注的焦点似乎只有一个:孩子成绩怎么样?是否有把握考上大学?为了孩子的学习,家长不惜财物,教师不吝时间。殊不知,心的渴求也是会影响学习的!身体的疲倦也许尚不是什么问题,但心理的厌倦则实在是一个不小的大问题,然而,又有多少人能关注到这种厌倦及厌倦的产生呢? 在当代复杂的社会条件下,社会运转的节奏回忆 |
发表时间:2007-12-11 |
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培养孩子不害羞
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2~3岁的孩子,一般都不善于交际,而且在某一时期内表现得特别害羞。有些孩子与大人在一起时害羞,与小伙伴在一起时反而自在;有些孩子与小伙伴可以自由交往,但与直系亲属以外的大人不肯说话。另有些孩子见了陌生人就不知如何是好。约有1/5的孩子害羞,且成年后也不能完全摆脱。只要孩子与别人交往时,心怀愉快,保持积极态度,即使是天生害羞的孩子,也可能变得友好亲切,充满自信。克服害羞的方法有: 1.接受 |
发表时间:2007-12-11 |
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西大附中多名教师当选碑林区教育学会理事
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西大学报报道: 5月24日,碑林区教育学会举行换届选举大会,选举产生了新一届学会理事会和各专业委员会,我校附中有7位教师当选。杨晓云任学会副会长,韩克忠任物理专业委员会理事长,黄闯任政治专业委员会理事长,芦竹艳任生物专业委员会理事长,黄荣发任化学专业委员会理事,黄思放任历史专业委员会理事,刘海蓉任政治专业委员会理事。 |
发表时间:2007-12-11 |
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教学创新 为我校插上腾飞的翅膀
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为了有效推进教育课程改革工作,促进“教”与“学”更加融冶.提高教育教学质量.西北大学附中 于2006年5月22日至26日开展了。精讲、善于教导、引思”为总课题的教学开放周。其间.西大咐中将初、高中各学科、各层次、各课型全方位开放,并以课堂教学的德育渗透,能力培育、新教学理念的融台为重点进行教学汇报.老师或家长可以自由选择随堂听课。此外,还设置了反馈意见表.诚心听取各位老师和家长的意见。 在反馈 |
发表时间:2007-12-11 |
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新课程“新”在哪里?
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新课程改革将给教师、学生带来观念的更新和很多变化,新课程究竟新在哪里?记者采访了参加新课程改革研讨会的部分代表。 ■激发和引导学生的学习兴趣 陕西师大附中副校长李鸿认为,新课程注意激发和引导学生的学习兴趣,在内容总量上进行了精简,克服了以往深、重、难的弊病;在选择内容时密切联系学生生活,努力提升学生生活质量,克服了以往以学科为中心的倾向和“偏”的弊病;加强了课程与社会发展和 |
发表时间:2007-12-11 |
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给予孩子更多的体验和自立
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三岁是自立的年龄,孩子独立思考的能力渐渐成长起来了。以前他总是粘着母亲不放,而现在却突然开始有了自己的想法,开始能够脱离母亲自立了。 不过,这种自立最多也只有百分之五十。孩子一会儿离开母亲,一会儿又回到母亲身边,就这么反反复复。然而,这个百分之五十是非常重要的,父母应该对此给予最大的援助。 三岁孩子,不管什么事情都想不依靠母亲而自己来做,任何事情都想自己做主、按自己的意志来办。这时候 |
发表时间:2007-12-11 |
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做孩子的听众、伙伴和老师
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——和孩子一起看书 和孩子一起看书时说什么?怎样才能有效地指导孩子?美国州立大学Grover J . Whitehurst博士的“对话阅读方案”,给家长辅导2—3岁和4—5岁两个年龄阶段孩子的阅读活动提供了指导。其核心是要让孩子成为讲述的主角,而成人则是孩子的听众、交谈的伙和老师。成人通过提问等各种方法扩展孩子的言语表达能力,鼓励孩子表达他在自己阅读的时候不会表达的东西,并肯定孩子为 |
发表时间:2007-12-11 |
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关爱心理健康培养跨世纪成功人才
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随着社会的进步和发展,生活节奏加快,充满矛盾变化的世界经常会给人们带来这样或那样的心理压力.人们如何面对成功,面对失败,面对挫折,甚至面对灾难,这将取决于人的心理承受能力,良好的社会适应能力即人们的心理素质,这是决定竞争成败的重要条件.因此,素质教育特别强调和重视心理素质教育.正是基于这种认识,从1993年开始,西安市碑林区教育局把心理健康教育作为全区的重要科研课题和实施 |
发表时间:2007-12-11 |
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教师自我体罚也是一种暴力教育
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9月19日《南方都市报》报道,5岁半的小宇趁黎老师扭头板书时,不失时机地做起小动作来;黎老师看到后,拿起教鞭走下讲台,对着自己手臂狠抽一鞭,胳膊肿起了血印子。看着老师胳膊上肿起的血印,小宇的眼泪就流出来了。黎老师安慰小宇:“是老师没教好,你还想让老师受到惩罚吗?”小宇含着泪摇头――这是发生在深圳某学校学前班的真事。 老师并不体罚犯错的学生,而是体罚自己,这也许是想通过“苦肉计”去 |
发表时间:2007-12-11 |
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中学生悄悄话:我更不快乐 现在更迷茫!
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前途篇 我逐渐成为学业压力下的牺牲品 其实很多时候我都在总结自己的学习、生活,还有理想。我一直知道,自己所读的并不是一个很好的学校,我也知道,在这样的学校里考上一所好的大学是多么不容易。成绩不上不下,生活简单而“纠结”(编辑注:据说是新新人类语)。疯狂的傻笑还有因为那样这样的理由流下的泪水,充斥了我所有的生活。 要知道,我也优秀过,我也记得自己曾经怎样地辉煌过,我是怎样地站在最高 |
发表时间:2007-12-11 |
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如何进行考后总结?
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期中考试是对老师的教学与学生的学习进行的一次检测和总结,其意义在于查漏补缺和总结进取。在考试结束以后分数和名次都可以遗忘,但认真细致的总结却是不可忽略的。 1、找出成绩与目标的距离。很多进入新高一的同学都给自己制定了目标,考试之后,首先要看看是否达到了这个目标。达到了,总结一下经验为以后的学习做准备,同时考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性。若达到不了,就应该格外反思自己这一阶段的学习态度 |
发表时间:2007-12-11 |
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做个大赢家妈妈(1)
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近年来有不少的研究发现:父母亲的教养态度不一致往往导致子女无所适从,使子女成为人格失调的两面人。有鉴于此,世界各国莫不重视父母的亲职教育,尤其是父亲的角色调适。 国内的妈妈往往独立撑持教养子女的工作,甚至还要协调父亲教养子女时的各种冲突,这种工作不仅费心力,其功效也往往事倍功半。因此,建议你做个大赢家妈妈,也让爸爸分享亲职。下面提供给你一些参考: 1、儿童需要认同 |
发表时间:2007-12-11 |
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察觉孩子的情绪需求
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许多父母曾经验到一、两岁左右儿童的难以管教,其中最明显的行为就是粘人。在儿童发展阶段中,这种情形称之为依附现象。如果照顾者能随时注意到孩子的身心需求,例如饥饿、疲倦、害怕、孤单,并且适切地给予满足,对于孩子的依附需求及行为都能有耐心地回馈反应,孩子便能顺利完成这个阶段的情绪发展任务,在生活中充份发展出独立自主的行为模式。 不满足的孩子适应困难 假如照顾者一直都没办法适当 |
发表时间:2007-12-11 |
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一切为了学生
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近年来,西北大学附中的高考上线率一直保持100%,其中重点大学上线率达60%左右,成为远近闻名的好学校,学校也先后被评为省、市、区文明校园、陕西省心理健康教育先进单位、陕西省示范家长学校。2002年荣获“西安市思想政治工作先进单位”称号,2003年获陕西省教育系统精神文明“创佳评差”最佳单位。这些成绩都与一 位年轻女性有关,她就是西大附中校长杨晓云。 知情人都知道,杨晓云为此付出 |
发表时间:2007-12-11 |
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教学创新论坛在我校成功举办!
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5月26日下午 由碑林区教研室主办、《华商报》教育新闻部和西北大学附中承办的创新教学论坛 在我校多功能厅成功举办。 会上,与会代表发表了各自关于教育创新的重要阐述。 |
发表时间:2007-12-11 |
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将课改作为承载教学的新动力
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新一轮高中课程改革是我国教育领域的一场前所未有的变革,近日记者采访了西北大学附中校长杨晓云,杨校长表示,西大附中按照“提高认识,积极准备,精心实施,扎实推进”的思路,遵循 “先培训,后上岗,不培训,不上岗”和“面向全体,骨干先行”的原则,在课改培训中走出了自己的特色。 首先,理念新、动手早。从2002年开始,学校先后有30多人次赴山东、广东、江苏等地学习课改地区的先进经验 |
发表时间:2007-12-11 |
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碑林区“教育教学常规管理”现场会在我校举行
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2005年9月29日,碑林区“教育教学常规管理”现场会在我校举行。会议由碑林区基教科科长郑兴潮主持。党委书记冉平、教育局副局长汤伟华、市教育局白成芳和我校副校长祁银锁到会并发言,教研室主任何乔云也参加了会议,参加会议的人员有碑林区各中学的校长和教导主任。 会上给西大附中、铁一局子中等六所学校分别授牌,西大附中、铁一局子中分别作了经验交流。 |
发表时间:2007-12-11 |
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“读万卷书,行万里路”历史学系读书活动圆满结束
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历时一个多月的“读万卷书,行万里路”历史学基地学生读史征文活动圆满结束。12月7日,王雁玲书记、陈峰院长、徐卫民副院长等老师向获奖的陆擎宇、程鹏宇等17名同学颁发奖状。 此次活动内容丰富多彩,既包括“读史征文比赛”、“专家学术讲座”、也有“历史题材电影放映”,极大地提高了同学们的读书积极性和专业学习兴趣。在征文比赛中,同学们积极参与,收到的稿件涉及书评、读史札记、读书心得等内容,富有一定 |
发表时间:2007-12-10 |
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党总支中心学习组举办学习贯彻十七大精神的辅导报告
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2007年12月5日下午,我院党总支中心学习组组织了集体学习,请院长白永秀教授作了学习贯彻十七大精神的辅导报告。学院党政工领导、党总支委员、党支部书记、系主任、各中心主任、各研究所所长、副科级以上干部参加了学习。 白永秀教授从十七大报告的背景和意义、报告的5个特点、报告特别强调的8个问题、报告中的9个新提法等方面谈了自己的体会,同时结合经管学院的实际,谈了一些新的工作思路。白永秀教授精彩生动 |
发表时间:2007-12-10 |
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