腊月里的风一裹上甜香，年味便悄悄漫进了寻常巷陌。不少人发现：今年又没有大年三十，下次过大年三十要到2030年。

连续5年没有大年三十的现象，其实是农历历法遵循月相变化的自然结果。中国古代根据月相来确定月份，小月是29天，大月是30天。若腊月恰逢小月，大年三十便会“消失”。

历法规则凝结着古人的科学智慧，其形式可应天时而微调，但其内核——对时序的尊重、对团圆的期盼，却始终如一。在孩子眼中，春节是贴春联时踮起脚尖的欢喜，是包饺子时捏出花边的雀跃，是守岁时盯着倒计时的期待。这些传统习俗在年复一年的浸润中，潜移默化地滋养着一代代人的内心。

年节起源于上古祭祀，年终祭天祀祖，祈求五谷丰登、人畜兴旺，是年俗的雏形。而年节成为中华民族共同的节日，则始于汉武帝在长安颁行太初历，定正月为岁首。此后，年节沉淀为文明长河中最温暖的坐标。

诸多年俗都蕴藏着可触可感的教育契机：扫尘，不只是清洁庭户，也是教导孩子除陈布新的生活态度；祭祖，不仅是缅怀先人，也是在孩子心中播下敬祖睦亲的种子；贴春联、剪窗花，在笔墨与纸刃间，传递的是汉字之美、吉祥之愿……这些浸润日常的礼俗，是以文化人的生动课堂，帮助孩子构建对家庭、传统与根源的认知，塑造着他们的文化认同与精神气象。

作为人类非物质文化遗产代表作，春节不是凝固的化石，而是“苟日新，日日新，又日新”的活水。尤其在全球化浪潮奔涌的今天，春节更显其独特的育人价值。它提醒我们：真正的文化自信，正如《诗经》所言“周虽旧邦，其命维新”——既能守住“慎终追远”的根脉，也能拥抱“与时偕行”的创新。

让我们珍惜这一年一度的文化浸润时光，带着孩子感悟这堂延续千年的年俗“大课”：在热气腾腾的烟火气里，在欢声笑语的团聚中，让年味儿代代相传，让文化的灯火照亮更大的成长。

（作者为西北大学中国节庆文化研究中心主任）

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