4月26日,欧洲科学院院士杨鲲教授应邀做客我校“杨钟健学术讲座”,为师生作了题为“机器学习与现代移动通信网络的交互融合”的报告。科技处负责人向杨鲲院士赠送了“杨钟健学术讲座”纪念牌。学校相关部门负责人和师生代表听取了报告。报告由信息学院彭进业教授主持。报告中,杨鲲院士介绍了移动通信网络的历史与现状,并强调未来的发展趋势是通信的智能化,以及集成智能对万物互联的智能世界的重要性。他阐释了“6G”的各项重...
4月27日晚,我校第七届大学生心理健康手语操大赛总决赛在长安校区举行。本次大赛由学工部心理健康教育中心主办,数学学院承办,以“手舞心灵,向阳成长”为主题。校党委副书记吕建荣,党(校)办、宣传部、学工部、研工部、校团委、教务处负责人出席比赛现场;各院系副书记、心理专干、心理健康教育中心全体人员及各院系学生代表观看比赛。陕西高校心理素质教育研究会会长郑林科,西安电子科技大学马克思主义学院副院长、心理健...

按照学校《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求,为进一步营造主题教育浓郁氛围,我校“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育专题网站于4月28日正式上线。网站设有要闻、学习动态、上级精神、学习资料、通知公告、思想交流、工作简报、先进典型等栏目。其中:“要闻”“学习动态”和“工作简报”栏目宣传报道学校和各单位主题教育工作进展、亮点成效等;“上级精神”...
4月27日,学校在长安校区召开稳定安全工作会议,传达学习上级最新文件精神,安排部署相关工作。学校稳定安全办公室成员单位负责人参加会议,会议由校党委副书记吕建荣主持。会上,稳定安全办公室负责人传达了省委教育工委、省公安厅关于应急处突、近期稳定安全风险动向的最新文件精神。吕建荣强调,4月份以来,稳定安全工作面临新的风险挑战,各单位要不断提高政治站位,强化责任担当,会后要及时传达最新文件精神,按照要求明...
为深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神,落实《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》和《哲学社会科学知识体系建构和高校资政服务能力提升工实施方案》有关要求,加快建构以中国自主的知识体系为内核的中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,充分发挥高校在建构中国自主知识体系中的作用,不断推进知识创新、理论创新、方法创新,哲学社会科学各学科强校团结协作,由中国人民...

4月26日下午,教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处副处长董振华一行来校调研继续教育工作,并就新时代继续教育高质量发展召开专题座谈会。省教育厅高等教育处处长高强,校党委常委、副校长奚家米、继续教育学院负责人等陪同调研,陕西省教育厅、陕西省教育考试院、陕西工业职业技术学院、陕西开放大学和我校相关负责人参加座谈会。奚家米在座谈会上致辞。高强汇报了陕西省继续教育改革发展情况。在交流发言阶段,与会代表...

4月27日上午,我校在长安校区召开“深入学习贯彻习近平主席贺信精神 推动丝绸之路考古合作研究中心建设”专题研讨会。校党委书记王亚杰、校长郭立宏,校党委副书记吕建荣,校党委常委、副校长常江、张远军、吴振磊,校党委常委、宣传部部长田明纲,丝绸之路考古合作研究中心主任赵荣,陕西省考古研究院院长、陕西考古博物馆馆长、丝绸之路考古合作研究中心副主任孙周勇,西安市文物保护考古研究院、国际古迹遗址理事会西安国际...

4月27日,2023年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。207个集体和1035名个人分获全国五一劳动奖状、奖章,1044个集体获全国工人先锋号。其中,我校中亚考古队被授予全国工人先锋号,是陕西省今年唯一获此殊荣的高校集体。我校中亚考古队首创了游牧聚落考古理论,打破了“游牧民族居无定所”的传统认知;厘清了《史记》《汉书》等文献记载的古代康居、月氏、贵霜的文化特...

4月27日上午,我校在长安校区举行《国立西北大学侨寓城固记》纪念碑复立仪式。校党委书记王亚杰,校长郭立宏,校党委常委、宣传部部长田明纲,校史专家姚远编审,参与创作的刘卫平、岳峰教授,校友代表田苗及学校相关部门负责人参加仪式。仪式由校党委常委、副校长、120周年校庆工作总指挥常江主持。仪式上,王亚杰、郭立宏、田明纲、田苗共同为纪念碑揭幕,王亚杰代表学校向田苗颁发捐赠证书,姚远介绍了《国立西北大学侨寓城...
4月22日晚,浙大城市学院包伟民教授做客我校“侯外庐学术讲座”第276讲,为师生作了题为“数据、货币、理论:中国传统经济通胀关系再思考”的学术讲座。讲座由历史学院王善军教授主持,校内外近200名师生听取了讲座。包伟民通过分析两宋之际理财机构和理财制度的变化、宋代地区及季节和官私交易场合物价差价的存在以及相关统计数据,对“两宋间物价指数增长了3.6倍而使得南宋实际财政收入不增反减”的观点提出了质疑,从而引出...